Tutti a scuola

L'articolo del Gazzettino:

I ragazzi delle classi V B e C della Scuola Primaria Marcello di Caselle hanno risposto alle 24 domande sui temi della scienza, dell’energia e dell’ambiente proposte dalla Prova Quiz del concorso nazionale PlayEnergy 2011. É stato raggiunto il punteggio massimo rispondendo correttamente a tutte le domande della sfida, vincendo quindi un premio a sorpresa!
Per scorrere l’intera classifica cliccare qui.
Per quanto riguarda la Prova Progetto “E tu, di che energia sei?” i lavori degli alunni saranno valutati da una Giuria di esperti che selezionerà i vincitori dei fantastici premi in palio. Gli alunni hanno partecipato con il Progetto "Blue Energy": http://www.ddselvazzano.it/blog/blukids/

Educare animando:

Attività laboratoriale di realizzazione di cortometraggi di animazione con l'utilizzo di software libero: Luciole e Kdenlive per l'elaborazione video, Audacity e Zynaddsubfix per l'audio.
L'attività si è sviluppata lungo tutto l'arco dell'anno scolastico con gli strumenti hardware e software presenti nel laboratorio informatico del plesso con la partecipazione delle classi 5°, 4° e 2°.
In maggio, i 2 corti realizzati, "Scary Halloween Movie" e "La storia di perlina" sono stati presentati al Festival "Corti a Ponte 2011".

I lavori realizzati:

Scary Halloween Movie: Video animazione su Halloween realizzata da un gruppo di alunni della classe 5° B e da alcuni alunni delle classi 5° A e 4° A del plesso Marcello di Caselle – Direzione di Selvazzano – Selvazzano (PD) a.s. 2010-11

Tutti i video prodotti sono visibili alla pagina dei materiali della scuola Marcello:
http://www.ddselvazzano.it/blog/?page_id=379

“ Com’erano gli uomini e le donne del Neolitico? Dove vivevano? È  vero che esistevano “le capanne sopra l’acqua”?Come si procuravano il cibo? Sapevano scrivere? Dipingevano?…”
Queste sono solo alcune delle domande che i bambini della III B (della Scuola Primaria P.R. Giuliani) si sino posti all’inizio del percorso che abbiamo intrapreso per conoscere i gruppi del Neolitico. I bambini hanno scoperto dove vivevano i loro coetanei circa 10.000 anni fa, che tecnologie e che innovazioni hanno inventato i loro genitori. Attraverso lavori di gruppo, attività collaborative e lo studio del libro di testo abbiamo ricercato le informazioni che ci hanno permesso di costruire e allestire il plastico di un villaggio Neolitico simile a quelli ritrovati nel Nord Italia.

Palafitte, recinti, steccati,animali, terra e sassolini, telai, una macina, un forno a volta…                    

“Uff! Che fatica costruire, maestra!”, però alla fine quante facce soddisfatte e felici di vedere il piccolo villaggio terminato!                        

E che bello vedere come anche i bambini delle altre classi si interessano al plastico!

Con la classe III B ho lavorato tre ore a settimana per due mesi e quest’attività didattica  mi ha lasciato molta voglia di ricominciare a lavorare con i bambini quanto prima possibile. In questo modo ho concluso il tirocinio, inserito nel mio percorso formativo universitario.        Un ringraziamento speciale va ad ogni bambina e ad ogni bambino della classe III B, che mi hanno insegnato come si vive in una classe, ai loro genitori e alle maestre del Team delle classi III, soprattutto alla Maestra Laura per il supporto, la disponibilità, e la fiducia, che mi hanno dimostrato in questi anni.

Francesca Babetto

Disegnamo come gli antichi Egizi